Circo Plástico para niños
2013
Las clases comienzan a partir del lunes 4 de marzo.
Las clases se dictan una vez a la semana con el objetivo de acercar al niño la experiencia de mover y orientar su cuerpo en el aire. Hay dos o tres maestros por clase con un máximo de niños por grupo.
Con las orejas queremos escuchar
Con los ojos mirar y mirar
Con las manos queremos trepar
Y con los pies: saltar y saltar
Las clases de Circo plástico se planifican de acuerdo a la edad y la posibilidad de cada niño. Partimos de un profundo estudio de las etapas evolutivas para llegar a la comprensión de aquello que resultará saludable al niño pequeño. El objetivo del taller es desarrollar habilidades a partir del juego y la propia experiencia. No hay una enseñanza programada hacia el aprendizaje de técnicas circenses sino, más bien, el uso de estás técnicas como herramientas para llegar al niño y potenciar sus habilidades. Trepar, correr, saltar, girar… enfrentarse a nuevos desafíos, conquistar el espacio.
La clase se organiza en una secuencia:
1. Saludo
El maestro recibe a cada niño en la puerta, dándole la bienvenida.
2. Ronda
Al entrar todos al salón la clase comienza con una ronda en la que se saludan los niños, se nombran los compañeros que no están, se presentan los niños nuevos y se genera un espacio de encuentro para la construcción de la identidad de ese grupo. Ante cualquier situación (desorden, pelea, bullicio) se vuelve a esta ronda si es necesario. Se dice un lema o se canta una canción que acompañará al grupo durante una época.
3. Piso
Entrada en calor que puede ser con elementos de acrobacia de piso, juegos, malabares, rítmicas y canciones, saltos a la soga.
4. Aire
Los niños ayudan primero a poner colchonetas debajo de los aparatos, generando en ellos conciencia del cuidado del cuerpo.
Se trabaja con trapecios, anillos, telas, elásticos, hamacas, redes tejidas, y diversos aparatos aéreos que los maestros van cambiando a lo largo del año, profundizando en cada época la investigación de cada uno de ellos.
Los niños trepan, invierten, pendulan, giran, se hamacan, se sueltan, saltan y desafían la gravedad. A medida que van adquiriendo experiencia y seguridad, comienzan a aprender figuras y combinaciones en el trapecio y la tela.
5. Cierre
Al sonido de una campanita los niños vuelven a la ronda para hacer un pequeño estiramiento.
6. Merienda
Se lavan las manos para sentarse a la mesa y compartir, festejamos los cumpleaños y cualquier situación especial en ese momento.
Los maestros proponen adivinanzas, chistes, trabalenguas. Se crea un espacio de diálogo e intercambio entre los niños y los maestros.
Plástica:
Al final de cada época (que coincide con las estaciones del año) se realiza una actividad plástica que puede ser: dibujar, pintar, confeccionar velas o estrellas de papel, máscaras, etc. dependiendo de la edad de los niños y la necesidad de cada grupo.
A fin de año se realiza una muestra conjunta de todos los grupos o una clase abierta en la que se invita a participar a los padres y se despiden los niños hasta el año siguiente.
Las clases coinciden con el calendario escolar.
Clases:
Lunes
16:00 a 17: 15 /4 a 7 años
17:30 a 18:45 / 7 a 11 años
Miércoles
16:00 a 17: 15 /4 a 7 años
17:30 a 18:45 / 7 a 11 años
Jueves
16:00 a 17:15 / 4 a 7 años
17:30 / 7 a 11 años
Sábado
11:00 a 12.15 / 5 a 10 años
NUEVO HORARIO!!!!!
Sábado 12.30 a 13.45 hs
Pernoctada:
A partir del año 2012 comenzamos a realizar una pernoctada con los niños en el galpón. la pasamos tan pero tan bien que vamos a seguir haciendolo todos los años!!!!. Para niños mayores de 7 años.
Jornadas de juegos:
En distintos momentos del año realizamos encuentros con los niños y con los padres para recuperar juntos aquellos juegos y juguetes que nos olvidamos en algún cajón: la payana, el balero, la rayuela, el elástico… cuántas horas pasamos junto a ellos?
